Integración escolar

Hola, entraron al blog para conocer acerca de este misterio sobre la vida....Observen el video para que puedan sacar conclusiones. Suerte!!!!! 😊

¿Cómo se originó la VIDA?

(Si hacen click en el titulo podrán ver y leer más ...)

* Observen el video y resuelvan

 1)  ¿ Qué teoría sobre el origen de la vida te parece correcta?............................................


 2) Uní con →

                 

             

                                  Teoría Quimiosintética








                     Teoría de la Generación espontánea

                      Teoría de la panspermia

                                                                             Teoría creacionista

                  

                                                                                                   

 

                                             

                            

3) 

Experimento de .......................................

Fin Generación espontánea       SI   -  NO

Frasco vertical con microbios     SI  -  NO

Frasco inclinado con microbios  SI  -  NO





4)                                                                           Experimento de .......................................
 
                                                                                 Uní con →
                   
         Frasco cubierto con gasa, los huevos            quedan sobre la  tela     

         Frasco destapado, las moscas dejan            huevos sobre carne

         Frasco bien cerrado sin  gusanos

         (larvas) ni huevitos

  



5) Completen (con ayudita)

La ausencia de ………………………en la atmósfera primitiva permitió el origen de la vida. La energía procedente de la radiación solar, el………………….y tormentas eléctricas permitieron las primeras…………………que dieron lugar a las moléculas ……………….Al producirse en el agua se formó una…………………caliente, es decir, una gran cantidad de moléculas disueltas en ……………..poco profundos y calientes. Algunas sustancias como las arcillas o las…………… pudieron ser los……………………en las primeras reacciones que dieron lugar a las primeras ……………….y a los ácidos nucleicos, dando lugar en un primer momento a un mundo de………………

Programa de contenidos

Escuela de educación orientada particular incorporada “Liceo Avellaneda”

Programa de contenidos de Biología -  2017

Año: 1ro

Div: B  y  C   (turno mañana)   -    A (turno noche)



Profesora:  Adriana Ondategui


Unidad 1: TEORÍAS DEL ORIGEN DE LA VIDA

·         Ciencia: concepto. Clasificación.  Conocimiento vulgar y científico. Método

·         Origen de la vida. Generación espontánea. Experiencias de Redi, Needham y Spallanzani. Pasteur y el fin de la Generación espontánea.

·         Precursores de la vida. La Tierra primitiva. Teoría de Oparin–Haldane. Experimento de Stanley Miller.

·         Evolución de los seres vivos.

Unidad 2: TEORÍAS SOBRE EL ORIGEN DE LA BIODIVERSIDAD

·         La Historia de la vida. Tiempo geológico.

·         Células procariotas y eucariotas.

·         Los reinos

·         Adaptación de vegetales y animales a los distintos ambientes.

·         Teorías sobre el origen de la biodiversidad. Fijismo. Evolucionismo. Lamarck. Darwin. Teoría sintética de la evolución.

·         Preservación de la biodiversidad.

Unidad 3: CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS

·         Características de los seres vivos.

·         Función de reproducción: sexual - asexual

·         Teoría celular. Microscopio óptico.

·         Célula: estructura

Video: ¿Qué es la ciencia?

Ciencia

* Realiza un comentario del video

Video: Ciencias Naturales

¿Qué son las Ciencias Naturales?

 * Escribe lo que te acuerdes

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¿Cómo se originó la VIDA?

* Dibujen y completen en sus carpeta, una línea de tiempo, tomado como ejemplo la que aparece a continuación.
(En los cuadros superiores ubiquen los siglos y en los inferiores una breve síntesis de las teorías que intentan explicar como se originó la vida)

* ¿ Con qué teoría sobre el posible origen de la vida concuerdan? Escriban un texto breve argumentando su elección

Origen de los seres vivos

Actividad:  La  generación  espontánea

     1)       Según los filósofos de la edad media ¿Cómo se originaban los seres vivos?

2)       ¿Qué experiencia realizó el médico Belga J.V. Helmont, en 1667?

3)       Un año después, un médico italiano, puso en duda esta teoría ¿Quién fue médico?

4)       Observen los dibujos (página 3) y respondan:

a.- ¿Por qué se pensaba que de la carne podían aparecer gusanos?

b.- ¿De dónde provenían los “gusanos” de la carne en descomposición?

c.- ¿Qué conclusiones se desprenden de la experiencia de Redi?

d.- ¿Por qué éste experimento no descartó, de manera definitiva, la generación espontánea?

5)       ¿Qué experimentos realizaron  John. Needham y Lázaro Spallanzani (Página 3 y 4)? ¿A qué conclusiones llegaron cada uno?

6)       ¿Qué científico demostró, de manera definitiva, que los seres vivos sólo se originan de otros seres vivos por reproducción? Expliquen y esquematicen como puso fin a la teoría de la Generación Espontánea 

Actividad: Teoria Quimiosintética o evolución química

Autoevaluación

* Completen los espacios vacios del siguiente esquema, con los conceptos que correspondan

* ¿Qué dificultades tuvieron al estudiar este tema?¿Cómo las resolvieron?

Material de estudio